Site web de Sup’Saint-Dominique, enseignement supérieur à Pau

Sup’Saint-Dominique, c’est l’enseignement supérieur de l’Institut Saint-Dominique à Pau : des BTS en formation initiale et en alternance. L’établissement voulait un site à lui, distinct de celui du lycée, qui parle d’abord aux lycéens en train de choisir leur formation. J’ai conçu et développé ce site sur WordPress, de la maquette à l’inscription en ligne.

Pourquoi un site séparé de celui du lycée

Au départ, les formations post-bac étaient présentées sur le site de l’Institut. Ce site avait été pensé pour rassurer les parents : ton sobre, vocabulaire formel, résultats mis en avant. Les futurs étudiants de BTS, eux, ne s’y retrouvaient pas.

Un second site, avec sa propre charte, a réglé le problème sans toucher à celui du lycée. Chacun parle à son public. La contrepartie, c’est un site de plus à tenir à jour, et l’équipe le fait depuis la même interface que les autres sites de l’Institut.

Un site pensé d’abord pour le téléphone

Les lycéens et les étudiants consultent le site presque uniquement sur mobile. J’ai donc conçu chaque page pour le téléphone avant de l’adapter à l’ordinateur : un menu facile à ouvrir avec le pouce, un texte lisible sans zoomer, des boutons assez grands pour ne pas cliquer à côté.

Les formations en défilement horizontal

Pour présenter les formations, j’ai mis en place une section qui défile de côté au milieu d’une page qui défile vers le bas. Sur mobile, ce genre d’effet perd vite l’utilisateur, alors des repères visuels lui indiquent où il en est dans la série.

Une charte qui sort des codes habituels de l’école

Violet, parme et vert : la palette a été choisie avec l’équipe pour se démarquer des codes visuels habituels de l’enseignement. Les animations d’entrée restent discrètes, elles accompagnent la lecture sans la ralentir.

L’inscription en ligne, la vraie priorité du projet

Le parcours d’inscription des futurs étudiants était la priorité de l’équipe. Avant, tout passait par e-mail et par téléphone. J’ai intégré WooCommerce pour que l’étudiant finalise son inscription en ligne : il choisit sa formation, règle l’acompte et transmet ses pièces justificatives.

Résultat, l’équipe administrative a récupéré près d’un mois de travail par an sur la gestion des dossiers entrants. Pour arriver à ce parcours, on a fait plusieurs allers-retours avec l’équipe pédagogique, surtout pour éviter un menu trop chargé et des formations mal hiérarchisées.

WooCommerce reste un outil de boutique en ligne, et son vocabulaire (commandes, panier) ne parle pas à un étudiant. Lors de la refonte technique, je l’ai donc traduit en langage scolaire : « Commandes » est devenu « Votre inscription », et une commande terminée s’affiche « Inscription validée ».

Ce que le site a changé pour l’établissement

L’équipe publie seule ses actualités et ses événements, sans passer par moi. Sur Google, le site sort en tête sur le nom de l’établissement et se place sur des recherches de formation : entre août et octobre 2026, il était en moyenne 2e sur « bts communication pau » et 8e sur « formation alternance pau » (données Search Console).

Et depuis, une refonte technique

La première version reposait sur des outils payants ou lourds : des blocs Pinegrow, la bibliothèque d’animation GSAP, Alpine.js. En 2026, j’ai reconstruit le site sur mes propres blocs, avec le même contenu et la même charte. Il obtient maintenant 100 sur 100 en performance sur PageSpeed. Tout est détaillé dans la refonte technique de Sup’Saint-Dominique.

J’assure toujours la maintenance du site, et j’ai réalisé pour l’établissement une vidéo motion design pour sa campagne de taxe d’apprentissage. Vous préparez le site de votre établissement ? Voyez comment je conçois les sites internet d’établissements scolaires, ou parlons-en directement.